HIGH RISE SCHOOL COMPLEX DENGAN  PENDEKATAN HOLISTIK ANTI PERUNDUNGAN

Kela Jelang Riyadi

HIGH RISE SCHOOL COMPLEX DENGAN PENDEKATAN HOLISTIK ANTI PERUNDUNGAN

*Kela Jelang Riyadi - Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Diponegoro, Indonesia

BibTex Citation Data :

@article{JPPS14842,
    author = {Kela Jelang Riyadi},
    title = {HIGH RISE SCHOOL COMPLEX DENGAN  PENDEKATAN HOLISTIK ANTI PERUNDUNGAN},
    journal = {Jurnal Poster Pirata Syandana},
  volume = {3},
    number = {2},
    year = {2022},
    keywords = {},
    abstract = {  Seiring  bertumbuhnya  jumlah  penduduk   di   kota   Bandung,   maka  semakin  banyak   pula   jumlah  usia  pelajar   di   kota  tersebut  ,   dengan  pertumbuhan  lembaga  pendidikan   di   kota   Bandung yang   tidak  sebanding  dengan  penduduk  usia  pelajarnya  ,   menjadikan  kota   Bandung   kekurangan  sekolah  khususnya   pada   tingkatan  Sekolah  Menengah  Pertama   (SMP)   terlebih  lagi  dengan  adanya  sistem  zonasi  .   Sistem  zonasi  menyebabkan  banyak  siswa  tidak  dapat  diterima  masuk   SMP   akibat  jarak  dari  rumah  menuju  sekolah  terlalu  jauh   yang   mengakibatkan  munculnya   blank spot.   Untuk  mengatasi  permasalahan  ini  muncullah  gagasan  dari   Dinas Pendidikan Kota Bandung   untuk  menjalankan   program   Sekolah   Satu Atap   yaitu   program   untuk  menggabungkan  beberapa  sekolah  menjadi  satu  baik  dari  sekolah   yang   sudah  ada  maupun  membangun  baru  . Pada   umumnya  sekolah  merupakan  bentuk  pendidikan   formal yang   memiliki  capaian  , target   yaitu  prestasi  akademik  sebagai  tolak  ukur  kesuksesan  siswanya   di   dalam  sekolah  tersebut  .   Dengan  sudut  pandang  ini  muncul  ketimpangan   dan   pandangan  bahwa  sekolah  sebatas  tempat  untuk  penyelenggaraan  kebutuhan  akademik  saja  ,   dalam  seminggu  saja  rentang  usia  siswa  menggunakan  sebagian  besar  waktunya   di   lingkungan  sekolah  .   Sekolah  dengan  ekosistem   yang   baik  justru  dapat   juga   menjadi  tempat   yang   memfasilitasi  tumbuh  kembang  aspek  siswa  lainnya  seperti  kesehatan  jasmani   dan   rohani  ,   maka  dari  itu  perlu  melihat  dari  sisi   lain yang   lebih  menyeluruh  .   Berhubungan  dengan  perkembangan  emosional  ,   fisik  ,   sosial   pada   anak  ,   terdapat  fenomena   yang   sering  terjadi   di   lingkungan  pendidikan   Indonesia   tetapi  sering  terlupakan  ,   yaitu  perundungan  atau   yang   dikenal  dengan   bullying.   Fenomena  ini  bukan  merupakan  fenomena  baru  ,   dampak   yang   terjadi   pada korban   perundungan  adalah  mengalami  gangguan  baik  secara  fisik  maupun  emosional   yang   tentu  dapat  mengganggu  konsentrasi  anak  dalam   proses   belajar  yaitu  menyerap  materi  belajar  ,   selama  ini  penanggulangan  perundungan  cenderung  preventif   -  mencegah  supaya  tidak  terjadi  -, dan   tidak  menggunakan  metode  pengendalian  sosial  secara  represif  ,   yaitu  menanggulangi  serta  memulihkan  perundungan  setelah  terjadi  .   Maka  dalam  desain  ini  berusaha  memecahkan  permasalahan  desain  dengan  cara  mendapatkan  rumusan  rancangan  desain  kompleks  sekolah   high-rise di   daerah  kota   Bandung yang   dapat  mengakomodasi  pengembangan  potensi   yang   dimiliki   masing-masing   siswa  secara  holistik   dan   dapat  mencegah  perbuatan  perundungan   di   lingkungan  sekolah  tersebut  .     },
   issn = {2715-6397},    url = {https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/jpps/article/view/14842}
}

Citation Format:

Abstract

Seiringbertumbuhnyajumlahpenduduk di kota Bandung, makasemakinbanyak pula jumlahusiapelajar di kotatersebut, denganpertumbuhanlembagapendidikan di kota Bandung yang tidaksebandingdenganpendudukusiapelajarnya, menjadikankota Bandung kekurangansekolahkhususnya pada tingkatanSekolahMenengahPertama (SMP) terlebihlagidenganadanyasistemzonasi. Sistemzonasimenyebabkanbanyaksiswatidakdapatditerimamasuk SMP akibatjarakdarirumahmenujusekolahterlalujauh yang mengakibatkanmunculnya blank spot. Untukmengatasipermasalahaninimuncullahgagasandari Dinas Pendidikan Kota Bandung untukmenjalankan program Sekolah Satu Atap yaitu program untukmenggabungkanbeberapasekolahmenjadisatubaikdarisekolah yang sudahadamaupunmembangunbaru. Pada umumnyasekolahmerupakanbentukpendidikan formal yang memilikicapaian, target yaituprestasiakademiksebagaitolakukurkesuksesansiswanya di dalamsekolahtersebut. Dengansudutpandanginimunculketimpangan dan pandanganbahwasekolahsebatastempatuntukpenyelenggaraankebutuhanakademiksaja, dalamseminggusajarentangusiasiswamenggunakansebagianbesarwaktunya di lingkungansekolah. Sekolahdenganekosistem yang baikjustrudapat juga menjaditempat yang memfasilitasitumbuhkembangaspeksiswalainnyasepertikesehatanjasmani dan rohani, makadariituperlumelihatdarisisi lain yang lebihmenyeluruh. Berhubungandenganperkembanganemosional, fisik, sosial pada anak, terdapatfenomena yang seringterjadi di lingkunganpendidikan Indonesia tetapiseringterlupakan, yaituperundunganatau yang dikenaldengan bullying. Fenomenainibukanmerupakanfenomenabaru, dampak yang terjadi pada korban perundunganadalahmengalamigangguanbaiksecarafisikmaupunemosional yang tentudapatmengganggukonsentrasianakdalam proses belajaryaitumenyerapmateribelajar, selamainipenanggulanganperundungancenderungpreventif -mencegahsupayatidakterjadi-, dan tidakmenggunakanmetodepengendaliansosialsecararepresif, yaitumenanggulangisertamemulihkanperundungansetelahterjadi. Makadalamdesaininiberusahamemecahkanpermasalahandesaindengancaramendapatkanrumusanrancangandesainkomplekssekolah high-rise di daerahkota Bandung yang dapatmengakomodasipengembanganpotensi yang dimiliki masing-masing siswasecaraholistik dan dapatmencegahperbuatanperundungan di lingkungansekolahtersebut.

Fulltext View|Download

Article Info

Section: Articles

Language : ID

In PERIODE 154 (Juni 2022)