Nilai Pendidikan Dalam Novel Tarian Dua Wajah Karya S. Prasetyo Utomo Sebuah Kajian Sosiologi Sastra

Jeni Setyawati; Sukarjo Waluyo; Nur Fauzan Ahmad

doi:10.14710/wjsbb.2023.15966

DOI: https://doi.org/10.14710/wjsbb.2023.15966

Nilai Pendidikan Dalam Novel Tarian Dua Wajah Karya S. Prasetyo Utomo Sebuah Kajian Sosiologi Sastra

Jeni Setyawati¹ , Sukarjo Waluyo², Nur Fauzan Ahmad²

¹Departemen susastra, Prodi Sastra Indonesia, Universitas Diponegoro, Jl. Prof. Sudarto, SH, Tembalang, Semarang, Indonesia 50275, Indonesia

²Departemen Susastra, Universitas Diponegoro, Jl. Prof. Sudarto, SH, Tembalang, Semarang, Indonesia 50275, Indonesia

Published: 31 Oct 2023.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Citation Format:

Abstract

Novel Tarian Dua Wajah karya S. Prasetyo Utomo merupakan novel yang memiliki nilai-nilai positif dan mendapatkan penghargaan Acarya Sastra 2015. Tujuan penelitian ini adalah (1) memaparkan unsur struktural novel Tarian Dua Wajah karya S. Praseto Utomo khususnya tema, tokoh, alur, latar, dan amanat. (2) memaparkan nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam Novel Tarian Dua Wajah karya Praseto Utomo. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat dalam novel Tarian Dua Wajah karya Prasetyo Utomo. Hasil analisis novel adalah pemaparan struktur intrinsik novel dan pemaparan nilai pendidikan yang ada di dalam novel. Nilai pendidkan yang terdapat di dalam novel yakni nilai pendidikan agama, nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, nilai pendidikan budaya, dan nilai pendidikan politik.

Kata Kunci: nilai pendidikan, sosiologi sastra, tarian dua wajah

Fulltext View|Download

Article Metrics:

Article Info

Section: Articles

Language : ID

In Vol 2, No 2: Oktober 2023

Recent articles

Ideologi Gender dalam Teks Sastra Bentuk Istilah, Makna, dan Nilai Budaya dalam Tradisi Kething-Kething di Desa Gendayakan Kabupaten Wonogiri Gaya Bahasa pada Lirik Lagu Album "Rapsodi" JKT48 : Kajian Stilistika More recent articles

Alkaf, Mukhlas. “Tari sebagai Gejala Kebudayaan: Studi Tentang Eksistensi Tari Rakyat di Boyolali”. Jurnal Komunitas 4 (2). https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/komunitas
Damono, Sapardi Djoko. c. Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar Ringkas. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengambangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Gymnastiar, Abdullah. 2017. Indahnya Kesabaran. Bandung: EmZqies Publishing
Hasibuan, Zulkarnain. 2013. “Kesadaran Hukumm dan Ketaatan Hukum Masyarakat Dewasa Ini”. Jurnal Justitia Vol 1 Nomor 01. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/Justitia/article/view/40&ved=2ahUKEwjFstm7t5n5AhVN0XMBHeLHDwEQFnoECA8QAQ&usg=AOvVaw1cXYLzTUv069V1EEBM0aoZ
Herman, Selfiana. 2020. “Nilai Moral dalam Novel Selembar Itu Berarti Karya Suryaman Ampriono”. Skripsi S1. Makasar: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makasar. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/11489-Full_Text.pdf&ved=2ahUKEwix1pe8tpn5AhUI8DgGHV_1CsEQFnoECAYQAQ&usg=AOvVaw2pDcmE0MSKt12XxW96T5I-
Iswantoro, Gatot. 2017. “Kesenian Musik Tradisional Gamelan Jawa sebagai Kekayaan Budaya Bangsa Indonesia”. Jurnal Sains Terapan Pariwisata Vol. 3 Nomor 1. https://jstp.polteksahid.ac.id/index.php/jstp/article/view/134
Kementrian Agama RI. 2006. Al-Quran dan Terjemahnya. Jakarta: Cahaya Qur’an
KPAI. 2021. “Bank Data Kasus Pengaduan Anak“ https://bankdata.kpai.go.id/tabulasi-data/data-kasus-pengaduan-anak-2016-2020
Risdi, Ahmad. 2019. Nilai-nilai Sosial Tinjauan dari Sebuah Novel. Lampung: CV Iqra
Salim, Polniwati. 2016. “Memaknai Pengaplikasian Ornamen pada Atap Bangunan Klenteng sebagai Ciri Khas Budaya Tionghoa”. Jurnal Aksen Vol 1 Nomor 2. https://jounal.uc.ac.id/index.php/AKSEN/article/view/130
Santosa, Puji. 2015. Metode Penelitian Sastra Paradigma, Proposal, Pelaporan, dan Penerapan. Yogyakarta: Azzagrafika

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)

You are free to:

Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material
for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.