DOI: https://doi.org/10.14710/jplp.8.1.33-46

Desain Kegiatan Praktik dan Pengembangan Video Tutorial Pengujian Anti Bakteri Menggunakan Prosedur “ANKER”

1Laboratorium Mikrobiologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

2Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati, Institut Teknologi Bandung, Indonesia

Open Access Copyright 2025 Jurnal Pengelolaan Laboratorium Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Citation Format:
Abstract
The design of practical activities for testing anti-bacterial sensitivity in microbiology practice, often only reach the verification stage using model recipe guidance. It is suspected that the recipe model laboratory activity design has not been able to construct student knowledge. The aim of this research is to develop a video tutorial for anti-bacterial sensitivity testing using VEE diagrams based on the ANKER procedure. The research method chosen was descriptive research through object scoring and even VEE diagrams, The research object was the design of anti-bacterial testing practice activities. Data sources were obtained from documentation studies, observations and interview surveys. Supervision video tutorials resulting from the design reconstruction of practical activities were tested on respondents and an assessment was carried out using a questionnaire survey to strengthen the research results. Scoring of the design of anti-bacterial sensitivity testing practice activities obtained 12 out of 18 points in the good category. Reconstruction of the practical activity design was carried out because the choice of tools and materials had not been identified. Next, video supervision of antibacterial testing was carried out as a result of the reconstruction of the design of practical activities. The results of the questionnaire showed that 72% of respondents thought that the video was suitable for use without improvement, and the remaining 28% thought that the video tutorial was suitable for use but needed improvement.
Fulltext View|Download
Keywords: Antibakteri, Diagram VEE, Pengujian, Praktik, Video.
Funding: universitas pendidikan indonesia,

Article Metrics:

Article Info
Section: Articles
Language : ID
Recent articles
Desain Kegiatan Praktik dan Pengembangan Video Tutorial Pengujian Anti Bakteri Menggunakan Prosedur “ANKER” Efektivitas Kitosan dan Ekstrak Daun Abelmoschus dalam Mengurangi Nilai COD, BOD, dan Logam Berat pada Limbah Laboratorium Kimia Pengaruh Fasilitas dan Kualitas Layanan terhadap Kepuasan Pengguna Laboratorium Komputer FEBI UIN K.H. Abdurrahman Wahid, Pekalongan More recent articles
  1. Faidah, S. T. R., Rohimah, T. R., Supriatno, B., & Anggraeni, S. (2022). Analisis dan Rekonstruksi Kegiatan Laboratorium: Pengaruh Konsentrasi Karbondioksida pada Laju Fotosintesis Hydrilla Verticilata. Jurnal Basicedu, 6(5), 8493–8505. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3634
  2. Gunawan, I. (2019). Managemen pengelolaan alat dan bahan di laboratorium mikrobiologi. Jurnal Pengelolaan Laboratorium Pendidikan, 1(1), 19-25
  3. Hall, S., & Liebenberg, L. (2024). Qualitative Description as an Introductory Method to Qualitative Research for Master’s-Level Students and Research Trainees. International Journal of Qualitative Methods, 23, 16094069241242264
  4. Haryanti, S., & Suwerda, B. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Praktik Pada Mata Kuliah Keselamatan Dan Kesehatan Kerja. Jurnal Pendidikan, 10(1), 79-88
  5. Huzaifah, S., Madang, K., & Zen, D. (2017, October). Penerapan Diagram Vee untuk Meningkatkan Hasil Belajar MahasiswaProgram Studi Pendidikan Biologi pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021(Vol. 1, No. 1, pp. 610-620)
  6. Kadri, L., Luqmantoro, L., Zainul, L. M., & Maslina, M. (2023). Pencapaian Penerapan Sistem Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Pada PT Intipratama Mulyasantika. Identifikasi, 9(2), 821-827
  7. Kairupan, S. S., Sangi, M. S., & Momuat, L. I. (2024). Uji Aktivitas Antioksidan Dan Antibakteri Ekstrak Kulit Buah Pangi (Pangium edule Reinw). Jurnal Lppm Bidang Sains Dan Teknologi, 9(2), 1-11
  8. Karwatisari, R., Supriatno, B., & Amprasto, A. (2024). Analisis Dan Rekonstruksi Desain Kegiatan Laboratorium Materi Proses Osmosis Berdasarkan Struktur Diagram Vee. Jurnal Perspektif, 8(1), 92-105
  9. Kresnapati, I. N. B. A., & Sofya, S. W. (2023). Aktivitas Antimikroba Ekstrak Etanol Daun Sirsak (Annona muricata L) Terhadap Bakteri Gram Negatif Eschericia coli. Jurnal Ners, 7(1), 477-483
  10. Lutfiah, A., Mellaratna, W. P., & Topik, M. M. (2023). Uji Efektivitas Ekstrak Lidah Buaya (Aloe vera) Dalam Menghambat Pertumbuhan Bakteri Propionibacterium acnes Secara In Vitro. Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan, 6(2), 251-262
  11. Nadia, N., Supriatno, B., & Anggraeni, S. (2020). Analisis dan Rekonstruksi Komponen Penyusun Lembar Kerja Peserta Didik Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan:(Analysis and Reconstruction of the Components of the Student Worksheet on Structure and Function of Plant Tissue). Biodik, 6(2), 187-199
  12. Nasution, D., Hidayani, H., & br Ginting, A. S. (2022). Hubungan Tempat Sarana, Peran Kader, Kecemasan terhadap Kunjungan Imunisasi selama Pandemic Covid 19. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 1(3), 706-715
  13. Ningsih, D. R., Zusfahair, Z., & Kartika, D. (2016). Identification of secondary metabolites compounds and antibacterial activities on the extract of soursop leaf. Molekul, 11(1), 101-111
  14. Novak and Gowin. (1985). Learning how to learn. Cambridge; Cambridge University Press
  15. Nurdiansyah, A., Rahmawati, M., Purwitasari, D., & Nofandi, F. (2024). Identifikasi Bahaya pada Kegiatan Pengisian Bahan Bakar Kapal (Bunker Service) di Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas III Tanjung Wangi. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 3(3), 191-220
  16. Oktaviana, D., Barizi, A., & Yaqin, M. Z. N. (2022). The Challenges of The Society 5.0 Era: The Evaluation of Learning in Primary Education. Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 12 (1), 10. https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v12i1.5831
  17. Pratama, R. R., & Hambali, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro,1(1), 53-57
  18. Putra, R. E., Hofifah, S. N., Maemunah, I., Purwanti, S. T., & Barmana, D. (2024). “ANKER” Video Prosedur K3 untuk Meningkatkan Kesadaran Kerja di Laboratorium Mikrobiologi. Jurnal Pengelolaan Laboratorium Pendidikan, 6(2), 133-144
  19. Putri, M. D., Anggraeni, S., & Supriatno, B. (2020). Analisis Kegiatan Praktikum Biologi SMA Materi Sistem Pernapasan Manusia:(Analysis of the Activities of the Biology Practicum in High School of Human Respiratory System Material). BIODIK, 6(3), 290-301
  20. Qasadina, A. M., Pulungan, A. B., & Setyawan, H. (2024). Validitas dan Praktikalitas Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial pada Mata Kuliah Praktikum Instalasi Perumahan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1), 1-8
  21. Rosidin, U., Maulina, D., & Suane, W. (2020). Pelatihan pengelolaan laboratorium dan penggunaan alat peraga IPA bagi guru-guru IPA Di SMP/MTS se-kota Bandar Lampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA Dan Pendidikan MIPA, 4(1), 52-60
  22. Sahputra, M. (2024). Pengaruh SMK3 Pada Kinerja Karyawan. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(7), 01-05
  23. Sari, D. L. (2024). Eksplorasi Cerita Rakyat Bengkulu Dalam Format Video 3d Berbantuan Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 3(2), 108-117
  24. Setyadi, H. A., Sardiarinto, S., Nugroho, W., & Perbawa, D. S. (2024). Penggunaan Aplikasi CapCut Untuk Menghasilkan Konten Video Kreatif Bagi Para Santri. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 1841-1848
  25. Supriyatno, B., (2013). Pengembangan Program Perkuliahan Praktikum Biologi Sekolah Berbasis Ancorb Untuk Mengembangkan Kemampuan Merancang dan Mengembangkan Desain Kegiatan Laboratorium. [Disertasi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2013, Tidak diterbitkan]
  26. Surani, S. Pengaruh Penggunaan Video Tutorial Merangkai Alat Praktikum Terhadap Pemahaman dan Pengetahuan Mahasiswa pada Praktikum Isolasi dan Sintesis Senyawa Organik. Indonesian Journal of Laboratory, 1(3), 205-210
  27. Trisianawati, E., Ita, I., & Fitria, K. (2020). Analisis kelengkapan alat dan bahan laboratorium IPA sekolah di kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya, 3(2), 66-72
  28. Wahrini, R., & Hasbi, H. (2021). Pemanfaatan Video Pembelajaran Dan Search Engine Sebagai Media Pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Siswa SMK. Jurnal Literasi Digital,1(3), 155–162
  29. Wibowo, W., S. (2015). Persiapan Alat Dan Bahan Praktikum IPA, Makalah disampaikan dalam “Kegiatan Manajemen dan Pengelolaan Lab Sains” Tanggal 7 Januari 2015
  30. Yuliana, D., Baijuri, A., Suparto, A. A., Seituni, S., & Syukria, S. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Video Pembelajaran Kreatif, Inovatif, Dan Kolaboratif. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 247-257

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.