KOLABORASI GURU DAN PUSTAKAWAN UNTUK MENINGKATKAN BUDAYA MINAT BACA SISWA DI SMA NEGERI 1 WERU SUKOHARJO JAWA TENGAH

*Romadon Ade Bintoro  -  Fakultas Adab dan Bahasa, UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia
Mega Alif Marintan  -  Fakultas Adab dan Bahasa, UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia

Citation Format:
Abstract

Rumusan masalah dalam melakukan penelitian ini adalah: 1) Bagaimana peran Guru dan Pustakawan dalam pengembangan minat baca di sekolah? 2) Bagaimana peran perpustakaan pada jenjang pendidikan sekolah menengah atas? 3) Bagaimana strategi kolaborasi guru dan pustakawan dalam meningkatkan budaya minat baca siswa di SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo Jawa Tengah? 4) Apa kendala dari guru dan pustakawan dalam meningkatkan budaya minat baca siswa di SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo Jawa Tengah? Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo Jawa Tengah menggunakan metode kualitatif observasi, wawancara, dan studi dokumen Ilmu Perpustakaan. Penelitian ini berfokus untuk meningkatkan minat baca siswa pada sekolah menengah atas dengan strategi yang menghasilkan kebiasaan membaca 1 jam dari sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dengan penyampaian buku yang telah dibaca sebelumnya oleh para siswa setelah meminjam buku di perpustakaan sekolah untuk disampaikan isi dari dari bacaan yang telah mereka baca.

Kata kunci: Guru; Kolaborasi; Perpustakaan; Pustakawan; Strategi Minat Baca.

Fulltext View|Download
Article Info
Section: Articles
Language : ID
Recent articles
KOLABORASI GURU DAN PUSTAKAWAN UNTUK MENINGKATKAN BUDAYA MINAT BACA SISWA DI SMA NEGERI 1 WERU SUKOHARJO JAWA TENGAH ANALISIS HASIL FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) PENERBITAN BUKU UNDIP More recent articles
  1. Ahmadi, F. (2010). Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar dengan Metode Glenn Doman Berbasis Multimedia. Jurnal Penelitian Pendidikan Unnes, 27(1), 64–70
  2. Karim, A. (2014). Mengembangkan Berfikir Kreatif Melalui Membaca Dengan Model Mind Map. Jurnal Perpustakaan Libraria, 2(1), 29–45
  3. Lutfiana, R. F., Mey R, A. A., & Handayani, T. (2021). Analisis Implementasi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(2), 174–183. https://doi.org/10.21831/jpka.v12i2.35499
  4. Ruhansih, D. S. (2017). EFEKTIVITAS STRATEGI BIMBINGAN TEISTIK UNTUK PENGEMBANGAN RELIGIUSITAS REMAJA (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Nugraha Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 1(1), 1–10. httssps://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
  5. Yenianti, I. (2021). Analisis Pemikiran Sulistyo Basuki Dan Wiji Suwarno Tentang Fungsi Perpustakaan Dalam Masyarakat. Maktabatuna, 3(1), 108–124. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/maktabatuna/article/view/3168/0%0Ahttps://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/maktabatuna/article/viewFile/3168/2015

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.