1. Home
  2. Vol 10, No 2 (2026)
  3. Nishfah

Dari Madrasah ke Perguruan Islam Mathali’ul Falah Desa Kajen Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati, 1965-2014

Nurin Nishfah, Tri Handayani

Abstract


Artikel ini membahas transformasi Madrasah Mathali’ul Falah menjadi Perguruan Islam Mathali’ul Falah (PIM) di Desa Kajen, Kecamatan Margoyoso, Kabupaten Pati, pada periode 1965–2014. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor historis yang melatarbelakangi perubahan kelembagaan, dinamika perkembangan pendidikan, serta peran PIM sebagai institusi pendidikan Islam dalam konteks sosial masyarakat lokal. Metode yang digunakan adalah metode sejarah dengan tahapan heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi, melalui pemanfaatan arsip, literatur, dan wawancara dengan tokoh terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan Madrasah Mathali’ul Falah menjadi PIM tidak hanya merupakan perubahan nama, melainkan bentuk adaptasi historis terhadap tuntutan modernisasi pendidikan Islam. Peran kiai sebagai aktor utama sangat menentukan arah perkembangan kelembagaan, khususnya dalam menjaga kesinambungan tradisi pesantren salaf sekaligus melakukan pembaruan sistem pendidikan dan manajemen lembaga. PIM berkembang sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya mentransmisikan ilmu keagamaan, tetapi juga berfungsi sebagai institusi sosial yang berkontribusi dalam pembentukan karakter, penguatan identitas keislaman, dan pengembangan masyarakat Desa Kajen.

Keywords


Islamic education, madrasah, Islamic institution, pesantren, Mathali’ul Falah

References


Adib, Izul dkk, 2018, “Menelisik Kisah Ulama Nusantara”, SINT Publishing, Semarang.

Alifah, Puji Nur’, “Perkembangan Desa Kajen Kecamatan margoyoso Kabupaten Pati sebagai Desa Santri Tahun 1994-2004” (Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Jurusan Sejarah Universitas Negeri Semarang, 2007).

Anam, 1999, “Pertumbuhan dan Perkembangan Nahdlatul Ulama”, Bisma Satu Press, Surabaya.

Ariza, Hidra “Lembaga Pendidikan Islam Dalam Lintasan Sejarah di Indonesia (Kajian Historis Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam”, Journal of Islamic Education Vol. 1, No. 1, 2023 (https://ejournal.uinbukittinggi.ac.id/index.php/surau/article/view/6697/1558, diakses pada 30 Desember 2025)

Asmani, Jamal Ma’Mur, 2007, “Fiqh Sosial Kiai Sahal Mahfudh: Antara Konsep dan Implementasi”, Khalista, Surabaya.

Azra, Azyumardi, 2013, “Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII”, Kencana, Jakarta.

Geertz, Clifford, 1976, “Religion of Java”, University of Chicago Press, Chicago.

Gottschalk, 1973, “Mengerti Sejarah, terjemahan Nugroho Notosusanto”, Universitas Indonesia, Jakarta.

Jamal, 2018, “Dakwah Aswaja An-Nahdliyyah Syaikh Ahmad Mutamakkin”, Global Press, Yogyakarta.

Ma’mur, 2012, “Mempersiapkan Insan Sholih-Akrom, Potret Sejarah dan Biografi Pendiri Penerus Perguruan Islam Mathali’ul Falah Kajen Margoyoso Pati 1912-2012 1 Abad”, Perguruan Islam Mathali’ul Falah, Kajen.

Mastuhu, 1999, “Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren” INIS, Jakarta.

Ramadhani, Fauzianor, “Tantangan Pesantren dalam Menghadapi Modernitas” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, Kalimantan Tengah Indonesia, vol. 1, no. 2, 2025 (https://share.google/TngFhwFu6Qu2fT4h3, diunduh pada 30 Desember 2025)

Sadali, 2020, “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam”, Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1. no. 2, pp. 2-3.

Sarwadi, “Dinamika Kelembagaan Pendidikan Islam di Indonesia”, Jurnal Pendidikan Islam, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta, vol. 1, no. 2, 2019 (https://journal.stitmadani.ac.id/index.php/JPI/article/view/12, diunduh pada 29 Desember 2025)Steenbrink, A, Karel, 1986 “Pesantren, Madrasah, Sekolah”, LP3ES, Jakarta.

Syauqillah, “Penguatan Lembaga Pesantren Melalui Pemberdayaan Masyarakat, Santri dan Alumni Pondok Pesantren Al-Khoirot Karangsuko Pagelaran Malang” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 7. no.2, pp.5.

Zamakhsyari, Dhofier, 1994, “Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup Kiai” LP3ES, Jakarta.

Zamhari, “Perkembangan Pendidikan di Indonesia, Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa Sastra dan Budaya, vol. 1. no.5, pp.2.


Full Text: PDF

DOI: 10.14710/anuva.10.2.268