1. Home
  2. Vol 10, No 1 (2026)
  3. Ervianti

Literasi Digital Remaja Desa Doro dalam Mengatasi Penyebaran Berita Hoax di Platform Facebook

Risqia Ervianti, Ana Irhandayaningsih

Abstract


Penelitian yang berjudul “Literasi digital remaja Desa Doro dalam Mengatasi Penyebaran Berita di Platform Facebook” dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang belum diadaptasi dengan baik oleh penggunanya sehingga menyebabkan berita hoax, ujaran kebencian, maupun berita provokatif mudah tersebar di platform facebook. Penyebaran berita yang marak terjadi di platform facebook menyebabkan rasa ketakutan dan kekhawatiran yang berlebih serta perilaku yang tidak wajar dari remaja. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui literasi digital remaja Desa Doro dalam mengatasi penyebaran berita di platform facebook. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, menggunakan metode pengumpulan data yaitu wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh remaja Desa Doro yang menjadi informan dalam penelitian ini mempunyai kemampuan literasi digital yang baik, karena mereka mempunyai pengetahuan sekaligus keterampilan teknis penggunaan facebook dalam memahami dan memaknai informasi yang mereka dapatkan dari facebook. Para informan mampu menggunakan berbagai macam fitur pencarian yang ada dalam facebook untuk membantunya menemukan informasi yang sesuai dengan kebutuhan mereka serta memahami dan memaknainya untuk kemudian dapat dievaluasi kebenarannya. Lalu, disusun menjadi pengetahuan bagi dirinya sendiri. Hasil penelitian ini bermanfaat bagi kajian literasi digital, sekaligus bagi remaja dan masyarakat dalam mengatasi penyebaran berita yang beredar di media sosial melalui literasi digital.

Keywords


literasi digital; remaja; berita; platform facebook

References


Arif Rohmadi. 2016. Tips Produktif Ber-Sosial Media, Jakarta; PT: PT ElexMedia Komputindo Kompas Gramedia.

Belshaw, D. A. J. (2011) What is digital literacy? A Pragmatic investigation. EdD Thesis, Durham: University of Durham,...,274. Retrieved from http://neverendingthesis.com/doug-belshaw-edd-thesis-final.doc

Budiman, H. (2017). PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM

PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan Islam, 1-9.

Eshet-Alkalai, Yoram. 2014. Digital Litercy: A Conceptual Framework for Survival Skills in The Digital Era”. Journal of Education Multimedia and Hypermedia. 139.1:93-106

Gilster, Paul. (1997). Digital Literacy. Canada: John Wiley & Sons, Inc

Harjono, H.S. (2018). Literasi digital: Prospek dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa.

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 8(1), 1-7

Herdiansyah, Haris. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta Selatan: Salemba Humanika.

.Kominfo. (2017). Survey Pengguna TIK serta Implikasinya terhadap Aspek Sosial Budaya Masyarakat. Jakarta: Pusat Litbang Aptika dan IKP

Miles, B. M., Huberman, M., Saldana, J. (1984). Qualitative Data Analysis (3rd ed.). Los Angeles, Ca: Sage.

Palupi, M. F. T.,& Norhabiba, F. (2021). Edukasi Literasi Digital pada Remaja dalam menangkal Cyberbullying. Jurnal Abdidas, 2(4), 1014-1-20.

https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i4.408.

Prihasanti, Unika & Suryanto & Hendriani, Wiwin (2018) Menggunakan Studi Kasus sebagai Metode Ilmiah dalam Psikologi. Buletin Psikologi. 26(2), 126 136

Putri, N. F., Vionia, E., & Michael, T. (2020). Pentingnya Kesadaran Hukum Dan Peran Masyarakat Indonesia Dalam Menghadapi Penyebaran Berita Hoax Covid-19. Media Keadilan: Jurnal Ilmu Hukum, 11(1), 98. https://doi.org/10.31764/jmk.v1 1i1.2262

Reuters institute digital news report. (2021). Reuters Institute for the Study of Journalism.

Silvana, H. & Darmawan, C. (2018). Pendidikan Literasi Digital di Kalangan Usia Muda di Kota Bandung. Jurnal Ilmu Pendidikan, 16 (2), 146-156.

Sujana, Atep dan Dewi, R. (2019). Literasi Digital Abad 21 bagi Mahasiswa PGSD: Apa, Mengapa, dan Bagaimana. Current Research in Education: Conference Series Journal, 1(1), 1-7.

Suwana, F., & Lily. (2017). Empowering Indonesian women through building digital media literacy. Kasetsart Journal of Social Sciences, 38(3), 212± 217.

https://doi.org/10.1016/j.kjss.2016.10. 004

Undang-Undang No.11 Tahun 2008 Tentang ITE dan Kontroversi Pasal 35 UU ITE, Redaksi New Merah Putih

Van Dijk, J. and Poell, T. (2013) 'Understanding social media logic', Media and Communication, 1(1),pp.2-14. doi: 10.12924/mac2013.01010002.

Winarno. 2020. Covid-19 Pelajaran Berharga dari Sebuah Pandemi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama


Full Text: PDF

DOI: 10.14710/anuva.10.1.126